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中山中專開展心理委員校園心理危機識別與應對培訓

爲進一步促進心理委員有效發揮班級心理動態觀察員職能,中山中專向陽花開心理健康教育指導中心於2019年5月30日在第二報告廳開展“心理委員校園心理危機識別與應對”培訓,由心育中心專職教師潘施杏組織和主講,2017級、2018級心理委員和朋輩心理輔導員參與學習。

潘老師結合學校開展心理健康教育工作的實踐經驗,採用情景演繹和知識講解相結合的方式展開授課。首先通過朋輩心理輔導員演繹3個學生的日常情景片段,引發大家認識心理危機,再結合實際組織學生進行“向左向右”的活動選擇,介紹了常見的危機事件、危機可能發生的時間和可能特別需要支持的人羣及相關特徵。接着潘老師就人們常見的對自殺的謬誤與事實向大家介紹了常見的危機信號及應對措施,並強調及時上報的必要性。心理委員們和朋輩心理輔導員們認真學習,積極參與活動,並及時記錄下工作方法及學校心理求助的專業資源。

心理委員和朋輩心理輔導員是學校危機預防與干預體系中的重要基礎力量,通過本期專題培訓,將有助於提升其識別危機信號的意識和技能,使危機發現渠道更加多元化,進而更有效地預防危機事件的發生。

中山中專高度重視心理委員和朋輩心理輔導員的隊伍建設工作,注重心理委員和朋輩心理輔導員勝任力水平的提升,心育中心將持續地爲心理委員和朋輩心理輔導員開展一系列專業學習成長培訓。

撰稿:潘施杏   審稿:郭哲   撰稿單位:心育中心

 


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